Posted by: sopyanmk | 12/08/2020

Tugas PPKn #5


Assalaamulaikum wr. wb

Peserta didik kelas VIII yang dibanggakan!

Kita hari ini sudah sampai pada pertemuan ke-5 untuk belajar PPKn. Walaupun kita tidak bersua di kelas namun percayalah jika kita konsisten mengikuti tugas secara disiplin, maka kita akan tetap dalam situasi belajar yang menyenangkan. Untuk itu, kita mulai pembelajaran hari ini dengan tahapan sebagai berikut:

  1. Berpakaian seragam yang rapi.
  2. Bacalah doa sesuai dengan keyakinan agama masing-masing.
  3. Siapkan buku paket PPKn Kelas VIII dan silakan baca halaman 13 Bagian C
    Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam Kehidupan Bernegara
    sampai halaman 17.
  4. Siapkan buku tulis
  5. Catatlah butir-butir pengamalan Pancasila dimulai dari Sila pertama sampai dengan sila kelima.
  6. Tiap sila ditulis dalam halaman yang terpisah
  7. Fotolah tiap halaman hasil pekerjaan kalian dan upload di google.forms yang sudah disiapkan pada link berikut (silakan klik)
    https://bit.ly/BUTIRPancasila
  8. Kecilkan resolusi fotonya
  9. Kemudian upload
  10. Berdoalah kalian ketika sudah menyelesaikan pekerjaan kalian sebagai tanda syukur kita kepada Tuhan YME.
  11. Semoga ilmu kita hari ini berguna bagi kehidupan kita dan dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.
Posted by: sopyanmk | 05/08/2020

Belajar dari Rumah (BDR) PPKn Pertemuan ke-4


Asssalaamualaikum wr wb

Selamat pagi!

Anak-anak kelas 8 yang membagakan!

Hari ini kita akan melanjutan belajar Pancasila pertemuan ke-4 masih BAB I. Sebelum memulai kegiatan belajarnya, silakan baca petunjuknya secara teliti supaya tidak ada instruksi yang terlewat sehingga pembelajaran kalian menjadi tidak optimal.

Petunjuk belajar PPKn minggu ini adalah:

  • Laksanakan kegiatan pembiasan baik hari ini terlebih dahulu
  • Baca doa belajar supaya diberikan kemudahan
  • Persiapkan buku paket PPKn kelas VIII dan alat tulis (Buku tulis, pena, dan penggaris)
  • Buka buku paket PPKn kelas VIII halaman 5 – 12 (Makna Pancasila Sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup)
  • Buat catatan pentingnya di buku catatan.
  • Kerjakan di buku tulis Aktivitas 1.2 dan 1.3 dengan rapi
  • Setelah selesai mengerjakan, silakan foto hasil pekerjaan kalian untuk setiap aktivitas secara terpisah
  • Buka link berikut
  • https://bit.ly/AKTIVITAS4
  • Isi semua kolom pada google.formulir secara lengkap
  • Upload foto aktivitas 1.2 di kolom yang sudah disediakan
  • Upload foto aktivitas 1.3 di kolom yang sudah disedikan
  • Sampai selesai kemudian baca doa selesai belajar

Selamat mengerjakan!

Merdeka!

Posted by: sopyanmk | 09/04/2020

Membuat Video Lawan Covid-19


Minggu ini kita akan melakukan pembelajaran terkait dengan penilai keterampilan. Simulasinya adalah dengan membuat video melawan COVID-19 dengan bekerjasama. Tugas ini diharapkan mampu memicu inspirasi bahwa tidak ada pekerjaan yang tidak dapat diselesaikan jika dilakukan secara bersama-sama.

Watak bangsa Indonesia yang sudah dibangun sekian lama adalah gotongroyong. Walaupun kita harus jujur bahwa nilai gotongroyong sudah mengalamai pergeseran dan faktanya hari ini, himbauan pemerintah untuk mengajak melawan virus corona tidak jarang mendapatkan perlawanan atau kecaman. Akibatnya hari-hari penderita virus corona semakin meningkat. Ini perlu dilihat oleh kalian secara jernih. Butuh sikap disiplin dan kepatuhan tanpa kecurigaan kepada pemerintah untuk menyelesaikan masalah ini dengan baik.

Tanpa adanya kerjasama, sebaik apapun upaya pemerintah tidak akan menyelesaikan masalah dengan baik.

Selanjutnya silahkan kunjungi googleclassroom dan kerjakan. Namun diingatkan juga, sebaiknya video yan menjadi tugas minggu lalu sudah selesai.

Untuk yang lupa code, silakan lihat postingan minggu lalu.

Terimakasih.

#StaySafe

#SocialDistancing

#HomeLearning

#PPKnKeren


Assalaamualaikum wr. Wb

Salam sejahtera untuk semua

Yth. Bapak/Ibu Orangtua Peserta Didik Kelas VII

Di tempat

 

Pertama-tama saya mohon maaf mengganggu waktu senggangnya untuk mengisi beberapa pertanyaan mengenai kegiatan pembelajaran di rumah.Data yang saya peroleh akan digunakan sebagai data pribadi untuk memperbaiki kualitas layanan pembelajaran PPKn kelas VII di waktu berikutnya. Untuk itu, saya mohon dengan segenap kerendahan hati untuk berkenan mengunjungi link berikut ini https://bit.ly/QuizParentPPKn

Atas perkenannya, saya ucapkan terimakasih.

Posted by: sopyanmk | 19/03/2020

PEMBELAJARAN ONLINE ERA VIRUS CORONA


[1]

 

Penulis belum bisa membayangkan hikmah dibalik merebaknya COVID-19 yang membuat seluruh dunia ketar ketir. Wuhan, Francis, Italia, dan beberapa negara sudah mulai melakukan tindakan lock down. Kegiatan pertandingan olahraga  yang populer di  berbagai belahan dunia sudah menghentikan sementara. Kegiatan bisnis dan kegiatan kenegaraan dihentikan untuk sementara. Indonesia yang awalnya mencoba menangani wabah virus ini dengan cara diam-diam demi terjaganya stabilitas sosial terpaksa melaksanakan tindakan secara terbuka.

Imbas pada dunia pendidikan di Indonesia adalah dengan melakukan langkah menghentikan kegiatan pembelajaran selama dua minggu dengan teori wabah virus yang bertahan selama 14 hari dapat hilang di lingkungan sekolah. Begitupun peserta didik dapat menjaga kesehatan dan memastikan mereka berada dalam kondisi sehat dan siap melanjutkan kegiatan pembelajaran. Sebuah langkah cerdas dan harus didukung oleh berbagai pihak hususnya para tenaga pendidik dan tenaga kependidikan serta berbagai share holder di dalamnya.

Mengubah kegiatan pembelajaran yang biasanya berada di lingkungan sekolah menjadi kegiatan pembelajaran di rumah (home learning) tentu membawa konsekuensi bagi berbagai pihak. Orangtua yang biasanya seolah-olah menyerahkan semua tanggungjawab pendidikan kepada sekolah, kali ini harus berpartisipasi aktif mendampingi peserta didik pada waktu melaksanakan pembelajaran yang diberikan oleh gurunya. Orangtua juga harus proaktif dan terus berkomunikasi dengan guru bidang studi atau wali kelas ketika menemukan permasalahan pada saat putra-putrinya melaksanakan kegiatan pembelajaran.

Aktor utama dari kegiatan home learning adalah guru. Reaksi guru cukup beragam, ada yang merasa bahagia karena bisa berlibur dan memberikan tugas alakadarnya. Ada juga guru yang bersemangat karena bisa unjuk gigi kemampu dan pembelajaran digitalnya kepada peserta didik yang selama ini terbatasi oleh gedung dan ruang kelas. Tidak sedikit pula guru yang kebingungan memahami istilah home learning, distance learning, atau online learning, sehingga tak jarang menjadi salah memaknainya.

Kondisi ini pada era sekarang tentu bisa dijadikan momentum terutama dengan kebijakan MERDEKA BELAJAR yang digaungkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Gagasan visioner dari gedung kementerian sejauh ini faktanya masih belum bisa diejawantahkan dalam kelas-kelas secara optimal. Tidak mudah memang mengubah paradigma pendidik dan peserta didik menjadi lebih mandiri dalam melaksanakan pembelajaran yang aktif dan independen. Perlu reformasi job description di lingkungan pendidikan. Sehingga batasan-batasan strukturan dapat saling memahami TUPOKSI masing-masing. Pengalaman penulis pada waktu memberikan pelatihan kepada guru-guru sasaran, keluhan guru sasaran adalah kebijakan atasan langsung (kepala sekolah/pengawas) sering membuat langkah guru canggung untuk membuat inovasi. Misalnya, guru lain atau kepala sekolah kurang nyaman ketika kelas menjadi riuh karena peserta didik melampiaskan ekspresinya ketika pembelajaran berlangsung sangat menyenangkan.

Kembali kepada situasi saat ini, secara kasat mata para guru yang seharusnya memanfaatkan teknologi untuk menjembatani situasi krisis tanpa mengurangi esensi dari kegiatan pembelajaran. Sederhana saja, bagaimana media yang saat ini dipegang oleh peserta didik dapat dioptimalkan. Seliweran berbagai media belajar yang sudah terkenal muncul di WAG (whatsapp group) atau media sosial lainnya. Namun media yang sedemikian banyak dengan fasilitas yang luar biasa hanya menjadi bacaan saja karena masih banyak guru-guru yang tidak mengetahui tata caranya. Mengapa? Karena minimnya pelatihan yang diberikan kepada guru mengenai pembelajaran melalui media daring. Pelatihan saat ini masih berkutat pada penguatan RPP dan teknik pembelajaran klasikal. Permasalahan lain adalah ada beberapa sekolah yang melarang peserta didik membawa telepon seluler ke sekolah. Sekolah banyak yang masih berkutat di area itu.

Diperlukan langkah revolusional dalam mengubah paradigm guru hususnya yang mengajar di sekolah swasta dan tidak memiliki latar belakang pendidikan yang linier. Permasalahan lain adalah ketidak seriusan guru dalam menjalankan profesinya sebagai pendidik. Padahal secara kasat mata peserta didik sudah berinteraksi dengan gadget sejak usia dini. Maka membuat pembelajaran di dunia digital dengan cara yang lebih interaktif akan mendorong peserta didik untuk menikmati kegiatan belajarnya dengan menggunakan fasilitas yang berada dalam genggamannya. Kemalasan peserta didik untuk membaca buku manual bisa disiasati dengan tulisan-tulisan menarik dengan latar belakang dan tampilan yang lebih menarik.

Untuk itu, ayo kita mengubah paradigm kita dalam melayani peserta didik dan menjalankan profesi guru dengan menggunakan segala sumber yang ada, saat ini fasilitas yang memungkinkan untuk itu semua adalah teknologi digital. Jadi kenali dunia digital yang relevan dengan segala aktivitas keseharian kita. Jangan hanya jadi penonton dan penikmat namun kita tertinggal jauh dibelakang. Kalau hanya menggunakan fasilitas ponsel hanya sekedar untuk memfoto tugas yang sudah ditulis di kertas kemudia dibagikan kepada peserta didik, sadarlah kita sudah jauh tertinggal. Namun tidak ada kata terlambat, karena belajar sepanjang hayat adalah perintah Yang Maha Kuasa Allah SWT.

#EdisiMotivasiDiri

[1] Ditulis oleh Sopyan Maolana Kosasih (Praktisi Pendidikan), 17 Maret 2020

Posted by: sopyanmk | 17/03/2020

TUGAS 1 HOME LEARNING


Anak-anakku kelas 7 SMP Negeri 3 Bogor yang berbahagia, semoga kalian sekeluarga tetap sehat dan optimis ketika menghadapi situasi yang berbeda dari biasanya yang disebabkan oleh penyebaran virus corona. Jangan takut dan resah, nikmati kebersamaan bersama keluarga dan ajak adik, kakak, atau orangtua untuk menyelesaikan kegiatan belajar PPKn ini bersama-sama. Sampaikan salam hormat buat orangtua dan keluarga kalian di rumah.

Berikut adalah petunjuk pengerjaan home learning untuk mata pelajaran PPKn kelas 7, yaitu:

  1. Baca petunjuk dengan seksama
  2. Ikuti semua petunjuk satu persatu
  3. Tonton video yang sudah diberikan linknya dengan seksama, bila perludicatat di buku catatan untuk bahan pada waktu mengerjakan pertanyaan di googleform.
  4. Pertanyaan berbentuk essay sehingga butuh tambahan referensi dan wawasan kalian. Ungkapkan segala ide kalian dalam jawaban sehingga menambah kualitas jawaban kalian.
  5. Pengerjaan soal ini akan dibatasi sampai jam 9 malam tanggal 20 Maret 2020 , ketika waktu sudah lewat maka pertanyaan tidak akan bisa diakses lagi dan kalian dianggap sudah selesai mengerjakan pertanyaan.

Kejadian ini diawali dari merebaknya virus di kota Wuhan – Tiongkok yang ahirnya menyebar ke berbagai negara dengan jumlah korban yang terkena mencapai ratusan ribu orang. Update corona di seluruh dunia pada Senin (16/3/2020) pukul 18.42 WIB, angka infeksi Covid-19 mencapai 173.047 orang di 158 negara dan satu alat angkut internasional (kapal pesiar Diamond Princess berlabuh di Yokohama, Jepang). Angka kematian untuk pandemi Covid-19 adalah 6.664 dan pasien yang sudah dinyatakan sembuh menjadi 77.783 orang. (Sumber dari media daring https://www.kompas.com/sains/read/2020/03/16/130100123/update-virus-corona-16-maret-77783-orang-di-158-negara-sembuh.)

Kondisi ini tentu memaksa para petinggi negara untuk melakukan kebijakan yang salahsatunya adalah sosialisasi kepada masyarakat berupa tata cara pencegahan dan pengobatan virus tersebut. Sebagai warga negara kita harus bersatupadu bekerjasama dalam menyelamatkan diri dan negara dari wabah yang menakutkan ini. Tidak ada permasalahan yang bisa diselesaikan tidak ada halangan yang bisa disingkirkan jika seluruh rakyat Indonesia mampu menyingkirkan ego sektoral dengan mengedepankan nilai-nilai empati, kasih sayang, tanggungjawab, rela berkorban, pantang menyerah, dan bekerja keras maka segala macam bentuk Ancaman Tantangan Hambatan dan Gangguan (ATHG) dapat disingkirkan oleh segenap bangsa Indonesia. Merdeka!

Selanjutnya silahkan tonton video berikut mengenai upaya pencegahan virus corona.

Setelah menonton video di atas silahkan klik link berikut untuk menjawab beberapa pertanyaan terkait rekaman video tersebut dalam kontek menguatkan nilai kerjasama dalam mencegah dan melawan virus corona di Indonesia tercinta.

Jika kesulitan menjawab, silahkan tonton ulang videonya dengan lebih seksama.

berikut adalah link untuk menjawab pertanyaan http://bit.ly/PPKn7Sopyan

Terimakasih, kalian sudah melaksanakan semua tahapan pembelajaran. Jaga terus kesehatan, tersenyumlah dan terus berbagi  bahagia. Jangan lupa tuliskan komentarnya di bawah ya!

Posted by: sopyanmk | 03/04/2020

Home Learning #3 Ulangan Harian


Assalamualaikum Wr. Wb.

Selamat hari Jumat! Alhamdulillaah hari ini adalah terakhir pada pekan ketiga belajar di rumah dengan pembelajaran PPKn. Untuk itu, tetap semangat untuk berdiam di rumah, beraktivitas di rumah. Selesai belajar sebagai kewajiban, kalian bisa ikut membantu bergotong royong sesuai dengan pelajaran BAB V. Bekerjasama di rumah pada hakikatnya kita sedang bekerjasama dalam lingkungan masyarakat Kota Bogor, bahkan secara langsung kita sedang bekerjasama dalam cakupan nasional dan internasional untuk memutus rantai wabah pendemi COVID-19. Sesuai panggilan UUD 1945 pasal 30 tentang Bela Negara, semua warga negara berhak dan wajib membela negara. Bukan hanya petugas medis, TNI-POLRI, Satpol PP, Pemadam Kebakaran, petani, pedagang yang semua berjibaku saling menunjang.

Jangan menyerah untuk terus bersabar berada di rumah. Kalian bisa menulis, membaca buku, atau melakukan kerajinan tangan, dan lain-lain.

Pekan ini, PPKn akan belajar di google.classroom. Kalian mungkin sudah tahu caranya. Minggu ini ada dua kegiatan , yang pertama:

  1. Baca rangkuman materinya
  2. Kerjakan soal ulangan hariannya.

 

Caranya :

  1. Buka http://www.google.com
  2. Lalu sign in dengan email masing2 siswa dengan akun google (kalau menggunakan HP) langsung ke nomor 3)
  3. Buka http://www.classroom.google.com
  4. Klik tanda + dipojok kanan atas
  5. Klik join class
  6. Masukan kode join class sesuai dengan kode kelasnya.

Berikut daftar join classnya

Code join classroom mapel. PPKn :

7A: ogwet3k

7B: rbu4sob

7C: op36y4v

7D: 66dlpyk

7E: by5c4w4

7F: auivz6d

7G: aihydg3

7H: owtjrpy

7I: 6ovs44n

Hanya untuk JOIN CLASS PPKn saja ya.

Untuk mengerjakan tugas dan latihannya dilaksanakan sesuai dengan jadwal, yaitu har Jumat 3 April 2020. Tugas praktiknya untuk dipersiapkan buat video tentang himbauan untuk bekerjasama melawan virus corona. Boleh di edit, kalau sudah bisa atau minta bantuan teman-teman ya yang satu kelompok. Durasi gak lebih dari 1 menit. Posting di youtube.com jangan lupa hastag:

#staysafe

#FightAgainCovid19

#PPKnSMPN3BOGORkls7

#TibutKeren

#IndonesiaJaya

Terimakasih atas kesungguhannya, tetap semangat, serta sampaikan salam hormat kepada orangtua kalian dan saudara-saudara kalian. Merdeka!

Wassalaamualaikum Wr. Wb.

Sopyan

Older Posts »

Categories